Как правильно читать книги?

Каждый из нас имеет свое количество лет. Кому-то 12, кому-то 30, а кто-то доживает свои последние дни. Но почти никто не умеет читать статьи, книги и другие тексты. Стоп, как так? Да элементарно. Большинство воспринимает текст как набор букв, символов и предложений. Им кажется, что текст состоит только их них.

Но на самом деле, оно не так. Есть две теории. Первая – общенаучная, вторая – психологическая. И обе говорят о том, что система не сводится к сумме частей. Первой теорией является теория систем. У нее есть принцип эмерджентности, который и обозначает это. Вторая теория – это гештальтпсихология, которая изучает особенности восприятия человека и имеет свой взгляд на его другие психические процессы.

Она также говорит о том, что восприятие человека не сводится к сумме отдельных элементов окружающей действительности. А также в психологии есть принцип системности, который говорит о том, что невозможно рассматривать отдельные психические явления в отрыве друг от друга./p<>

О чем это говорит? Да элементарно, текст, который мы читаем – это не сумма букв и предложений. Это целая система, которая имеет свою идею. И все эти предложения и абзацы предназначены для того, чтобы эту идею в человека вложить. Но невозможно говорить о восприятии тогда, когда предмет, который в данный момент действует на органы чувств, не становится элементом психической реальности человека.

Проще говоря, книга, которую человек читает, должна стать частью его. Иначе, смысла от такого чтения не будет. Здесь мы и сталкиваемся с тем, как это сделать. Что нам нужно, чтобы книжка оказалась нашей частью? Для этого нужно понять, какие этапы восприятие проходит.

      Обнаружение. Если говорить в общем, то обнаружение – это ответ на то, был ли замечен определенный предмет. В нашем случае, это прочитана книга или нет.
      Различение. Во время этой стадии мы формируем перцептивный образ. В нашем случае – это понимание основных моментов, имеющихся в книге.
      Идентификация. Это проведение аналогий с тем, что уже содержится в памяти. В нашем случае, это нахождение примеров того, что написано в книге, в нашей жизни.
      Опознание. На этом этапе наш мозг классифицирует ту информацию, которая попадает в наш мозг. Фактически, только после этого можно говорить о том, что перцептивный образ стал нашей частью.

Следовательно, чтобы прочитать текст осмысленно, это нужно делать хотя бы четыре раза. Когда мы первый раз прочитываем книгу, она оставляет в нас едва заметный отпечаток. Мы можем ответить на вопрос, что мы прочитали ее. Второй раз мы ухватываем основные моменты: тему книги, идею и ее структуру. Можем пересказать основные моменты. При третьем прочтении мы уже начинаем воспринимать информацию, можем найти примеры из нашей жизни и извлечь пользу из книги. Ну а четвертый раз книга уже может стать нашим мировоззрением. Особенно это касается научной литературы.